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El martes 22 de marzo, Equidad, organización socia del Programa de Apoyo a la Sociedad Civil, desarrolló el evento virtual sobre migración y los derechos de niñas, niños y adolescentes, convocando especialistas sobre el tema de América Latina.
En esta actividad se presentó la publicación “Explorando los retos en materia de arquitectura estatal y presupuesto para una gobernanza migratoria con enfoque de niñez y adolescencia: El Salvador Guatemala, Honduras y Perú”.
Olenka Ochoa, autora del estudio, expuso los alcances y hallazgos de la investigación. En el panel acompañaron: Verónica Valdivieso, Directora de Save the Children en Perú, Otto Rivera, Secretario Ejecutivo de CIPRODENI Guatemala, y Rodolfo Mendoza, Director del Programa de Recursos Públicos y Derechos Humanos de Equidad. Asimismo, se contó con la presencia de Ann Linnarsson, Directora del Programa de Apoyo a la Sociedad Civil de Save the Children, y parte de su equipo técnico, así como otros especialistas de Save the Children y otros especialistas de la región.
Durante el debate se hizo hincapié en la complejidad de los procesos migratorios transfronterizos, que involucran a El Salvador, Guatemala y Honduras, y el éxodo venezolano que en su ruta hacia el sur ha arribado al Perú. En ambas circunstancias se viven crisis migratorias, y son las niñas, niños y adolescentes los que enfrentan circunstancias más dramáticas.
En el estudio se resalta la presencia cada vez más visible de niñas, niños y adolescentes que viajan con familiares o amigos, o son migrantes no acompañados. Según el Instituto Nacional de Migración de México, solo en el 2021 fueron registrados más de 40 mil niños, niñas y adolescentes migrantes procedentes de El Salvador, Guatemala y Honduras. De acuerdo a las autoridades de Estados Unidos, entre el 2015-2020 se registró más de 265 mil niños, niñas y adolescentes procedentes de El Salvador, Guatemala, Honduras y México.
Frente a este panorama, una de las conclusiones del estudio es que la Gobernanza Migratoria es precaria. En los 4 países se hacen esfuerzos por ir construyendo una arquitectura estatal, basada en normas, políticas, planes e instituciones. Sin embargo, este andamiaje que intenta dar respuesta a la crisis migratoria, no va de la mano de una asignación presupuestal suficiente. En ese punto, se hace notorio la canalización de recursos desde iniciativas de la cooperación internacional, para los 4 países. La institucionalidad y el presupuesto es aún más limitado cuando se trata de atender a niñas, niños y adolescentes en situación de migración.
Tampoco está muy desarrollada en los 4 países una gobernanza migratoria del nivel local. Se advierte también que las autoridades competentes y las intervenciones planteadas, no tienen una mirada del ciclo migratorio y sus etapas (origen, tránsito, destino y retorno) y cuáles son las condiciones que enfrentan los niños, niñas y adolescentes que ponen en riesgo sus derechos fundamentales.
Cabe señalar que en el documento se hace un mapeo de necesidades y derechos vulnerados de niños, niñas y adolescentes en situación de migración transfronteriza, y sobre ello se hace una propuesta de intervención municipal, teniendo en cuenta el ciclo migratorio, con un horizonte de ir localizando la gobernanza migratoria.
Finalmente, señalar que con ésta actividad el Centro Perú Equidad dio inicio al ciclo de reuniones de trabajo del Diálogo Regional Latinoamericano en Inversión en la Infancia, para el año 2022.
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