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No Dia Internacional da Criança Menina, raparigas e adolescentes da região participaram em espaços de advocacia para partilharem as suas experiências, presentes sobre as questões que os afectam e levantarem a voz para o reconhecimento dos seus direitos.
Susan adolescente boliviana apela para colmatar a lacuna digital no evento Girls Speak Out
Como parte da iniciativa Girls Speak Out, o Grupo de Trabalho sobre Meninas, UNICEF, UN Women e UNFPA, juntamente com os governos do Canadá, Peru e Turquia, realizaram o evento virtual Girls Speak Out: “Bridging the Digital Divide to Accelerate Opportunity”, com o objectivo de levar as meninas à vanguarda para partilharem as suas experiências, ouvirem o que precisam e estabelecerem parcerias com elas e com as principais partes interessadas para destacar a sustentabilidade e as soluções inovadoras para as questões que enfrentam.
Susan, uma adolescente boliviana de 16 anos e presidente do Comité das Crianças e Adolescentes do seu município, partilhou a sua experiência com um painel de raparigas de outras regiões do mundo, representantes do governo e agências da ONU.
“Penso que estamos a ultrapassar obstáculos, mas precisamos do apoio da sociedade civil e dos governos para obter mais informação e seminários de formação para aprender a utilizar a tecnologia, e para incluir áreas indígenas e remotas”, explica Susan.
“Temos um longo caminho a percorrer, mas estamos empenhados nesta viagem. Quanto mais pessoas puderem apoiar o nosso trabalho, melhor será para colmatar esta lacuna e para que tenhamos uma sociedade equitativa.
Um grupo de adolescentes da região manteve um diálogo virtual, ao qual também assistiu Victoria Ward, Directora Regional da Save the Children para a América Latina e as Caraíbas. As raparigas adolescentes estão ou estiveram envolvidas em processos de defesa política, são líderes nas suas comunidades e territórios, e são activistas dos direitos das raparigas e adolescentes. O diálogo procurou trocar experiências, bem como tornar visível a importância da liderança de raparigas e adolescentes em espaços de advocacia. Também encoraja outras raparigas a inspirarem-se e a conhecerem o seu potencial para fazerem as suas vozes mais alto.
Através deste diálogo, reflectiram sobre a desigualdade de género e as várias situações enfrentadas pelas raparigas líderes, tais como a planificação do homem e outras formas de machismo e violência baseada no género. Um dos pontos altos do diálogo foi quando cada uma delas mencionou a mulher que as inspirou, trocando neste espaço parte da história dos seus países e a conquista dos seus direitos. Finalmente, foram feitas recomendações às autoridades para continuar a trabalhar em prol dos direitos das raparigas e adolescentes.
Pode assistir à sessão completa ao vivo aqui.
Jhenifer, Guatemala
Molacnats
“ Penso que é importante que todos os dias possamos dar a conhecer o nosso ponto de vista e assim mudar a perspectiva da sociedade sobre as mulheres e as raparigas”.
Claudia, Guatemala
Pressão de rede
Uma coisa muito importante é a igualdade social. Temos a oportunidade de nos ligarmos, mas há raparigas que não podem. Têm o direito à conectividade.
Pamela, Peru
Também tenho algo a dizer
“Eu queria entrar para a equipa de futebol e eles disseram não, não se pode jogar porque se é uma mulher. Senti-me indignado, porque tanto as mulheres como os homens podem brincar”.
Leydi, Peru
Também tenho algo a dizer
“Ver mulheres em posições de poder inspira-me a continuar. Se as mulheres da história o fizeram, o que estamos a fazer agora compensará as gerações futuras.
Arami, Paraguai
Molacnats
“Esta data é importante lembrar porque as raparigas foram tornadas invisíveis, nós fizemos o trabalho doméstico, e o nosso trabalho foi subvalorizado. É importante ter um dia para levantar as nossas vozes”.
Nicole, Guatemala
GANNAR
“Eu diria a essas raparigas e mulheres das nossas comunidades que elas são adultas e que nos inspiram, e para continuarmos a lutar para nos afastarmos dessa realidade machista e continuarmos a crescer.
Mónica, El Salvador
Rednnyas
“Os líderes devem investir na saúde mental das mulheres que tenham sofrido violência”.
Victoria, Directora Regional da Save the Children para a América Latina e as Caraíbas
“Estou inspirado por si e pelo que está a fazer, pela sua análise muito real do que está a acontecer na vida das raparigas (…). Inspira-nos a fazer o trabalho que nós fazemos”.
Tamairu, uma adolescente da Venezuela, devolve à Girls Lead Act Initiative
Tamairu é um adolescente venezuelano de 16 anos de idade. Esta semana teve a oportunidade de participar no Girls Lead ACT organizado pela Save the Children US. O evento girou em torno do aumento da liderança das raparigas a nível mundial e destacando a importância do Girls Lead Act; uma lei de assistência estrangeira dos EUA que procura destacar o potencial de liderança das raparigas e visa aumentar a participação cívica das raparigas em todo o mundo.
Tamaru partilhou o painel com activistas femininas dos EUA e da Indonésia e congressistas dos EUA. Tomou a palavra para destacar a participação das raparigas em espaços de tomada de decisão. Tamairu disse que na sua comunidade, as tarefas domésticas ocupam a maior parte do dia. Isto, juntamente com a falta de tecnologia, teve impacto na frequência escolar das raparigas. Ela destacou a necessidade de uma abordagem de género e apelou a que as vozes das raparigas e das mulheres fossem ouvidas em espaços públicos e de tomada de decisões.
“Estou interessado em questões como o feminismo e a igualdade de género. Mas acima de tudo, quero que as raparigas tenham oportunidades iguais de participar. Como fazer actividades extracurriculares, das quais nós (em muitos casos) temos de nos privar, só porque somos raparigas, em muitos casos são-nos atribuídas tarefas domésticas que os rapazes não são, e isto limita as nossas oportunidades de participar em espaços como este.
“Durante a pandemia, os grupos de participação infantil têm sido precisamente isso, uma oportunidade para sermos ouvidos e tidos em conta, porque eles são inclusivos e é uma experiência incrível que me tem acompanhado ao longo deste processo de crescimento e de realização de mudanças para alcançar a igualdade de género”.
